Cours COM’SUP – 2008-2009 – 3e année

octobre 9, 2008 by lytter

Bonjour. Bonne rentrée à vous. Après avoir bossé les sciences humaines, les théories de la comm et l’espace public, vous allez avoir la chance de travailler sociologiquement sur les usages sociaux de la communication. L’objet de ce cours est de savoir comment est-ce que la communication est réceptionnée, utilisée, appropriée par la diversité des publics qui la reçoivent. En guise de texte introductif, voilà un article paru dans la revue de l’école :

http://www.ecolecomsup.com/pdf/journal2.pdf (voir p. 6)

bonjour

je sais que je n’ai pas mis grand chose sur cette page pour l’instant

en fait, maintenant que nous avons avancé dans les exposés et dans le cours, je peux le rendre plus attractif.

Tout d’abord, voilà un lien avec un texte intéressant de stuart hall qui va nous permettre de problématiser la question de la manipulation  http://enssibal.enssib.fr/autres-sites/reseaux-cnet/68/02-hall.pdf

de manière générale, aller sur la revue Réseaux et regarder les textes en ligne qui peuvent vous intéresser

bon; quel est l’objectif maintenant que vous avez tous vos sujets d’exposés et que nous avons délimité un terrain de recherche pour étudier la nature des usages sociaux d’un message de com précis que vous avez choisi

L’objectif est clair. Je veux que vous alliez sur le terrain et que, sans que vous vous dispersez, vous alliez voir comment est-ce que l’on utilise tel ou tel message de communication en dehors des intentions des émetteurs ou de la ”bonne” utilisation que les récepteurs sont censés en faire. Je prends les premiers exposés en exemple. Le groupe de Hamza qui bosse sur les usages sociaux de la presse féminine va élaborer un guide d’entretien qui s’intéresse aux pratiques de lecture de “Citadine”, ”Femmes du Maroc” etc Il va demander à des lectrices de cette presse ce qu’elle pense des magazines qu’elles lisent, ce qu’elles aiment, ce qu’elles détestent, ce qu’elles retiennent etc Il va demander aux enquêtées de quelle manière elles parlent avec leurs amies ou leur mari de cette presse féminine. Quel est le contenu dont elles parlent ? Les articles ? La pub ? Les fringues ? L’important est de nous restituer les usages sociaux réels que les lectrices font de cette presse féminine. Pareil pour le groupe qui bosse sur les auditeurs de Hit Radio. Qui sont les auditeurs (penser à définir les variables) ? Quand écoutent-ils cette antenne ? Qu’écoute-t-ils ? Que disent-ils de Hit radio lorsqu’ils en parlent avec des amis. Bref, cette micro-enquête amène à poser de manière générale quelle est la nature d’une culture radio au Maroc ? Pour l’autre groupe des 3e année, ls sujets portent sur les usages sociaux de l’art et les usages sociaux de la pub. Le premier exposé touche à la question que soulève Pierre Bourdieu dans “l’amour de l’art” et dans “La distinction”. Les usages sociaux que l’on fait d’une oeuvre d’art sont multiples, fragmentaires et parfois liés aux habitus incorporés. L’amour de l’art n’est pas spontané mais il se construit socialement, en fonction des habitus et des expériences vécues. Pour le groupe de Hind, il s’agit d’aller dans des expo et des galéries, et de voir sur le terrain la nature de ces usages sociaux ; et ensuite d’essayer de faire des entretiens avec des gens qui fréquentent les lieux de culture artistique et comprendre pourquoi l’usage social qu’ils font des oeuvres est ainsi et par autrement. Le groupe qui bosse sur les usages sociaux de la pub aura aussi pour objectif de délimiter un sujet et d’aller voir sur le terrain comment est-ce que les publics se l’approprit.

bon courage

 

  Bonjour

concernant le partiel voilà un peu les consignes

tout d’abord vous aurez quatre questions . Une qui porte sur l’intérêt de faire de la

sociologie de la réception (ceux qui me répondront qu’il y en a aucun en une ligne

ça fera un sur cinq et ça en moins à corriger ; pour les autres, le fait de parler des

intérêts qu’il y a pour le communicateur de s’intéresser aux usages de la communication,

rien ne les empêche d’être critiques). Relisez bien l’intro du cours sur les enjeux de

la socio de la réception. Ensuite une deuxième question sur la manipulation. Etudier les

usages sociaux de la com montre que la manipulation ne marche pas aussi simplement

que ça. c’est pas parce qu’il y a intention de manipuler de la part de l’émetteur que ça

marche forcément du côté des récepteurs. A vous de problématiser cela, notamment

à partir des textes lus en cours (sur les usages sociaux de l’art). Pour finir, deux

questions sur les usages sociaux de l’art et sur l’usage sociaux des média. Vous aurez

à parler librement de ce que vous avez suivi lors des cours et des exposés. Qu’est-ce qu’un usage

social de l’art ? on a vu les usages sociaux des tableaux; des films (Marock, 99f, le

zolhan, casanegra), des romans. A vous de m’expliquer comment est-ce que l’on s’approprie les

produits culturels. Ensuite, pareil pour les média. Vous aurez une question là dessus.

Qu’est-ce que l’usage social d’un média ? On a vu les usages sociaux de Tel Quel, Hit Radio (libre antenne),  de la presse

gratuite, de la presse féminine, des publicités provocantes, des programmes TV

marocains. A vous de me parler de cela de manière précise, pertinente (ne soyez pas

simpliste), structuré. Il faut se référer à son travail d’exposé mais aussi à celui des copains

que l’on a entendu passer. Bravo pour tous ces échanges, ces débats passionnants et cette

effervescence.

Les dossiers écrits sont à me rendre le jour du partiel. Il faut me mettre des choses perso

dedans et pas du plagiat. Montrez vos résultats et analysez les par une réflexion

pertinente. C’est votre note d’intra n’oubliez pas !!!

bon succès

RATTRAPAGE 2009

l’épreuve sera écrite

voilà sur quoi elle portera

 

Les étudiants doivent répondre aux trois questions

 

Pour chaque réponse, veuillez respecter la syntaxe (faîtes des phrases courtes, vous gagnerez en clarté). Veuillez être précis dans vos réponses et ne pas hésitez à illustrer par des exemples concrets et personnels.

 

 

1)      Quelles sont les principes du ciné philo? (6 points)

2)      Parlez des principales idées d’un film qui vous a marqué ? (7 points)

3)      En quoi le cinéma peut être un moyen de communication permettant de lutter contre les phénomènes intolérables de notre société ? donnez des exemples de films vus en cours qui vont en ce sens (7 points)

Soutenance des rapports de stage – L3

Mercredi 21 et jeudi 22 octobre 2009

 

 

 

Les étudiants ayant déposé leur écrit sont autorisés à soutenir. L’étudiant présente son travail pendant 10 minutes et répondra ensuite aux questions du jury. L’étudiant insistera à l’oral sur la nature des tâches qu’il a effectuées et les enseignements qu’il en a tirés. Le data-show n’est pas obligatoire.

Les étudiants n’ayant pas déposé et soutenu leur rapport de stage ne pourront pas avoir validé leur année scolaire.

 

 

 

 

 

 

Soutenance des rapports de stage – L3

Mercredi 21 et jeudi 22 octobre 2009

 

 

 

Les étudiants ayant déposé leur écrit sont autorisés à soutenir. L’étudiant présente son travail pendant 10 minutes et répondra ensuite aux questions du jury. L’étudiant insistera à l’oral sur la nature des tâches qu’il a effectuées et les enseignements qu’il en a tirés. Le data-show n’est pas obligatoire.

Les étudiants n’ayant pas déposé et soutenu leur rapport de stage ne pourront pas avoir validé leur année scolaire.

 

 

 

Mercredi 21 octobre

 

14h00	Mohamed JAWAHRI
14h20	Imane FAHIR
14h40	Meriem OUDRA
15h00	Adil EL LATIFY
15h20	Chadi AYOUCHE
15h40	Selma ALAMI LAAROUSSI
16h00	Nadia SELLAM
16h20	Mehdi BOUZOUBAA
16h40	HAYEG Rawia
17h00	Paule Laurette KADIO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Jeudi 22 octobre

 

 

14h00	Nada BAJJOU
14h20	Sarah LAHLOU
14h40	Sanae SENTISSI
15h00	Mehdi ALAOUI ISMAILI
15h20	Soukaina DIYAA ABDELLAH
15h40	Aboubakr JAMAL
16h00	Diane MABOUNDOU
16h20	Insaff KOUTAR